یک نمونه واقعی از اجرا ، نمره گذاری و تفسیر پروفایل mmpi

یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر پروفایل  mmpi در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

خلاصه ای از توضیحات فایل

مصاحبه تشخیصی:                                                      دارد

شرح حال بیمار:                                                           دارد 

تفسیر و نمره گزاری:                                                    دارد

تجزیه، تحلیل، تفسیر:                                                    دارد

نوع فایل:                                                    word و قابل ویرایش با فرمت doc

خلاصه ای از متن آزمون:

تفسیر mmpi

گام 1 زمان صرف شده برای اجرای آزمون زمان 95 دقیقه ای اجرا گردید.

ترسیم نیمرخ ها

 پس از نمره گذاری نیمرخ ها را رسم می كنیم

گام 2

تنظیم مقیاس ها و شناسایی كد ها

:كد ولش 78625’ 314+ 90/ f’ l+ k:

گام 3

روایی نیمرخ

مقیاس های روایی:

مقیاس؟ یا نمی توانم بگویم(cs)

این آزمودنی به تمام سؤالات پاسخ داده و هیچ گونه پاسخ دوتایی نیز در پاسخ نامه فرد مشاهده نمی شود لذا پروفایل آزمودنی معتبر است و می توان به تفسیر ادامه داد.

 نمره مقیاس l این آزمودنی 62 می باشد كه می تواند نشانگر نگرش دفاعی فرد در پاسخگویی به آزمون باشد، زیرا نمره های t بین 55 و 65 در مقیاس l حاكی از دفاعی بودن فرد است ولی پروتكل حاصله را می توان با مد نظر قرار دادن مسأله دفاعی بودن فرد، تفسیر كرد. معمولاً نمره های بالا در l نشان دهنده سنتی بودن و همنوایی زیاد اجتماعی است. فرد می خواهد خود را به صورت مطلوب توصیف كند. فردی متحجر، متعصب و ......................

...................

مقیاس f

نمره f در این فرد t=89 است. هرگاه نمره های t در مقیاس f بین 80 تا 99 باشد نشانۀ تعارض، مبالغه در بیان مشكلات یا سطوح بارز آسیب است و به علت بستری بودن این فرد در بیمارستان نمره f بالا نشان از سطوح بارز آسیب می باشد. نمره های بالا در f از طرفی می تواند نشانگر فریاد كمك خواهی باشد بدین معنا كه در بیان مشكلاتش باز و صریح بوده تا بدین وسیله نیاز خود را برای كمك اعلام كند. نمره های در این سطح می تواند بیانگر نشانه ها و رفتارهای واضح روان پریشی نیز باشد كه فرد حاضر نیز با توجه به شرح حال روانپزشكی سایكوتیك می باشد.

مقیاسk

نمره k  این فرد t=46 است كه نشان دهنده تلاش عمدی برای نامطلوب جلوه دادن خود است و شخص تمایل دارد درباره بیماری خود مبالغه كند كه با مقیاس بالا در f هماهنگ می باشد.

این فرد احتمالاً فردی گم گشته، گیج، بسیار متنفر از خود، بدبین و شكاك و ناخشنود بوده و فاقد وسایل دفاعی كافی است. فرد بصیرت و خودانگارۀ ضعیفی دارد، در مقابله با مشكلات روزمره زندگی ناكارا است واز نظر اجتماعی همنوا بوده و كاملاً مطیع مراجع قدرت است كه با مقیاس l وی هماهنگ است. از نظر اجتماعی دست و پاچلفتی و دیدگاه نسبت به زندگی منفی، شكاك، تلخ و نیشدار و ناباورانه است.

اعتبار نیمرخ

در كل به نظر می رسد نیمرخ بدست آمده از این فرد معتبر باشد زیرا وجود ارائه پاسخ های .......................

.......................

عصیان كرده و در ارتباط با جنس مخالف احساس ناراحتی می كنند.

دلالت های درمانی

روان درمانی سنتی برای این افراد ممكن است دشوار باشد، زیرا معمولاً به درون نگری و بینش اهمیت نمی دهند و به آسانی نمی توانند مشكلاتشان را بیان كنند. كار كردن با این افراد كه تحصیلات پایین تر دارند، دشوار است زیرا احتمال دارد بسیار نافعال بوده، به طور ساختگی همنوایی كنند، اما در عمل به آسانی تن به تغییر نمی دهند.

بررسی كدهای دو نقطه ای

62/26

نشانه ها و رفتارها

مهمترین خصیصه این كد حساسیت بیش از اندازه نسبت به انتقاد واقعی و یا خیالی است. و فرد گاهی اظهارات دیگران را به گونه ای تفسیر می كند كه سبب می شود دیگران وی را طرد كنند و نتیجه گیری فرد بر داده های ناكافی استوار است. این افراد حتی در برابر انتقادهای جزیی به فكر فرو می روند و آن را بزرگ می كنند. روابط بین فردی آنها با مشكلاتی همراه است كه سابقۀ طولانی دارد. دیگران آنان را افرادی زودرنج، پرخاشگر و خصومت گر توصیف می كنند. برای محافظت خود در برابر طرد دیگران، اغلب آنان از پیش دیگران را طرد می كنند و این سبب     می شود كه دیگران از آنان دوری كنند و این موجب می شود كه احساس و ابراز خشم خود نسبت به دیگران را توجیه كنند.

...............

...........................

ویژگی های شخصیتی

اشخاص دارای این كد به احساس حقارت، نابسندگی، بی تصمیمی و ناایمنی گرفتارند. فرد ممكن است در مورد خیال پردازی های جنسی نامعمول و افراطی اشتغال داشته باشد. در روابط اجتماعی فوق العاده احساس ناراحتی می كند و ممكن است با انزوای بیش از اندازه از خود دفاع كند.

دلالت های درمانی

خطر جدی خودكشی به خصوص با برافراشتگی نسبی مقیاس 2، وجود دارد. بررسی ماده های بحرانی، مطالعه دقیق شرح حال بیمار و پرسیدن سؤالات مناسب در مورد فرآیندهای فكری بیمار باید مورد توجه قرار گیرد.

كدهای سه نقطه ای

728/278

اشخاص دارای این كد، آشفتگی هیجانی زیادی را تجربه می كنند و بیشتر گرایش به سبك زندگی اسكیزوییدی دارند. آنها تنیده، عصبی و ترسو هستند ودر توجه و تمركز مشكلاتی دارند. احساس افسردگی، دلسردی و نومیدی می كنند واغلب به خودكشی فكر می كنند. عاطفۀ آنها كند و یا به طریق دیگری نامناسب به نظر می رسد. در زنان با این كد، مشكلات مربوط به تغذیه گزارش می شود، فرد نافذ مهارت های اجتماعی اساسی است و معمولاً خجالتی، گوشه گیر،   درون گرا و به لحاظ اجتماعی منزوی است. در روابط انفعالی عمل می كند. احساس بی كفایتی و حقارت می كند. نسبت به موضوعات مبهم و مرموز علاقه دارد. فرد ممكن است تشخیص های روان نژندی یا روان پریشی را دانلود كند.

................

..........................

.....................................

تفسیر مقیاس های محتوایی

این آزمودنی در مقیاس های زیر نمرات بالاتر از t=65 دانلود كرده است كه به تفسیر آن      می پردازیم.

• اضطراب(anx)

1. مضطرب، عصبی، نگران و بیمناك است.
2. مشكلاتی در تمركز دارد.
3. از اختلال خواب شكایت دارد.
4. در تصمیم گیری راحت نیست.
5. احساس غمگینی، دلتنگی و افسردگی می كند.
6. فاقد اعتماد به نفس است.
7. چون فرد بیمار روانی است به احتمال زیاد تشخیص اختلال اضطرابی می گیرد.

• ترس ها(frs)

1. بیشتر اوقات احساس ترس و ناراحتی می كند.
2. انواع متعددی از ترس های خاص را گزارش می كند.

• افسردگی(dep)

1. احساس افسردگی، غمگینی، دلتنگی ودلسردی می كند.
2. احساس خستگی می كند و به چیزی علاقه ندارد.
3. ............................

.....................................

..................................................

گام 6

برداشت های تشخیصی

همان طور كه در شرح حال و نیمرخ های بالینی و محتوایی این فرد مشاهده می شود، وی دارای اختلال اسكیزوفرنی نوع پارانویید است. البته فرد از وجود افسردگی و اختلالات اضطرابی نیز رنج می برد. از ویژگی ها و نشانه های بیمار با توجه به نیمرخ های بدست آمده از پرسش نامۀ می توان گفت این فرد دارای افسردگی، اضطراب، خستگی، ضعف و گم گشتگی ذهنی، اختلال حافظه و اشكال در تمركز است. فرد دوره هایی از هذیان و توهم را نیز داشته كه با بستری شدن وی در بیمارستان همراه شده است. آزمودنی ...................

نمره گذاری ، تفسیر و شرح حال نمونه واقعی آزمون ویسکانسین

نمره گذاری ، تفسیر و شرح حال نمونه واقعی آزمون ویسکانسین در 10 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

نمونه واقعی از آزمون های روانشناسی

خلاصه ای از توضیحات ف ایل

مصاحبه تشخیصی:                                                      دارد

شرح حال بیمار (تاریخچه شخصی و خانوادگی و ......):     دارد 

تفسیر و نمره گزاری:                                                    دارد

نوع فایل:                                                                  word و قابل ویرایش با فرمت doc

خلاصه ای از متن آزمون:

شکایت اصلی(chief complaint):

با والدینم درگیرم، نمیدونم چرا حال و حوصله شونو ندارم، میخوام تنها باشم زوره مگه؟! .

سابقه بیماری فعلی(history of present illness):

در دو ماه گذشته غالباً گریه می کرده، علاقه خود را به دوستانش از دست داده و به مدرسه و فعالیت های اجتماعی هم بی علاقه شده بود.زیاد غذا می خورد و وزنش این اواخر بالا رفته و مادرش در این مورد خوشحال نبود، بیمار اظهار می کرد که مادرش در مورد مراقبت از خود مدام به او تذکر می داد و در واقع به همین دلیل بیمار دست به خودکشی زده(برای اینکه مادرش از غذا خوردن زیاد او اعتراض داشته). بیمار تغییراتی در الگوی خواب داشته و این اواخر احساس خستگی شدید می کند و گاهی فکر می کند چیز مهمی وجود ندارد که بخاطر آن از رختخواب بیرون بیاید. و اشاره کرد که منتظر دیدار دوست پسرش که دانشجوی شهر دیگری است و به دلیل فاصله دور مدتهاست که از او خبری ندارد و به خانه بر نگشته است.

بیماری قبلی(previous illness):

3سال قبل بدلیل درگیری با خواهر بزرگش اقدام به اولین خودکشی از طریق خوردن مرگ موش کرده و بخاطر این مسمومیت، 3 روز در بیمارستان بستری بوده است. وقتی از بیمار دلیل این اقدام را پرسیدم جواب داد که مادرم در تمام مسائل مرا طرد می کند و از خواهرام طرفداری می

معاینه وضعیت روانی

1. وضعیت ظاهری(general appearance):

قیافه ای جذاب اما در هم رفته دارد. ظاهرش مرتب است و از لحاظ بهداشتی خوب به نظر می رسد.

1. رفتار حرکتی(motoric behavior):

هنگام مصاحبه اندامش خمیده است و حرکتی نداشت و آرام نشسته بود.

1. طرز برخورد در حین مصاحبه(attitude):

به خوبی رابطه برقرار نمی کرد و به سؤالات کمتر پاسخ می داد و یا با تأخیر و مکث زیاد جواب می داد.

1. خلق(mood):

افسرده و غمگین

تشخیص پنج محوری  dsm-iv-tr

محورi : اختلال افسردگی مزمن

محورii:...............

محورiii:.........................

محور:iv جدائی از دوست پسرش، طرد از سوی مادر

محورv: 60-51

گام به گام اجرا و تفسیراز یک نمونه واقعی آزمون میلون

 گام به گام اجرا و تفسیراز یک نمونه واقعی آزمون میلون در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

نمونه واقعی از آزمون های روانشناسی

خلاصه ای از توضیحات فایل

مصاحبه تشخیصی:                                                      دارد

شرح حال بیمار (تاریخچه شخصی و خانوادگی و ......):     دارد 

تفسیر و نمره گزاری:                                                    دارد

نوع فایل:                                                                word و قابل ویرایش با فرمت doc

خلاصه ای از متن آزمون:

شکایت اصلی(chief complaint):

هیچ امیدی به زندگی ندارم، میخواستم خودکشی کنم، بخاطر همین من را آوردند بیمارستان بستری کردند.

سابقه بیماری فعلی(history of present illness):

 بیمار در حال حاضر به دلیل اقدام به خودکشی و رگ زنی در بیمارستان بستری شده است. به گفته خود بیمار، زندگی بدون همسرش معنی ندارد. طی 2هفته اخیر دو بار اقدام به خودکشی کرده است. خواب و اشتهایش کم شده است، دائماً در فکر فرو میرود و حوصله کسی را  ندارد. تمایلی برای صحبت کردن با اعضای خانواده اش را ندارد.مدت 2سال است که به قبرستان میرود و میگوید با همسرش زندگی میکند. و علیرغم دعواهای خانوادگی بر سر این قضیه، مرتب بر خواسته اش اصرار می کند.

بیماری قبلی(previous illness):

بیمار اولین بار 3سال قبل متعاقب فوت همسرش به دلیل اقدام به خودکشی در بیمارستان ابن سینا بستری شده است. سابقه چندین بار بستری دارد. طی 3سال گذشته به دلیل احساس پوچی و ناامیدی نسبت به زندگی چندین بار به روانپزشک مراجعه کرده است. داروهای مصرفی توسط وی شامل: فلوکستین، والپروات سدیم و بیپریدن است. چندین بار نیز شوک دانلود کرده است. به گفته خود وی تأثیر شوک بهتر از دارو بوده است.

تاریخچه گذشته شخصی(past personal history ):

بیمار در دوران کودکی مشکل رشدی یا روانی نداشته است. در دوران دبستان و راهنمایی چند دوست صمیمی داشته است. دوران سربازی را با موفقیت تمام کرده است. سابقه اعتیاد به ترک به مدت دو سال داشته است، اما ترک کرده است در حال حاضر سیگار می کشد.

تاریخچه خانودگی(history family):

بیمار دارای 2برادر و 3خواهر می باشد و فرزند ارشد خانواده است. ازدواج پدر و مادرش فامیلی نبوده است. پدر وی 5سال قبل فوت کرده است.همسرش 3سال قبل فوت کرده است. رابطه

.................

معاینه وضعیت روانی

1. وضیعت ظاهری (general appearance):

بیمار لباس را بطور کامل به تن دارد و موهایش کوتاه است. سن ظاهری بیمار بیشتر از سن تقویمی اش است.

1. رفتار حرکتی(motoric behavior):

بیمار دچار کندی روانی- حرکتی است.

1. طرز برخورد در حین مصاحبه(attiude):

همکاری لازم را با آزمونگر ندارد.

.................

تشخیص پنج محوری dsm-iv-tr

محور    i: اختلال افسردگی اساسی

محور  ii: -

محور:iii -

محورiv: فوت همسر- فوت پدر

محورv  : 45

• گام اول: بررسی شاخص های روایی

1. وارسی نمره مقیاس روایی(v):

در این پروفایل نمره مقیاس روایی برابر با صفر می باشد، در نتیجه آزمون معتبر می باشد.

1. وارسی نمره مقیاس افشاء(x):

نمره مقیاس x در این آزمودنی برابر با 175 است، چون بین نمرات 34-178 قرار می گیرد بنابراین پروفایل معتبر می باشد، بویژه اینکه نمره v صفر می باشد.

1. وارسی نمره مقیاس مطلوبیت(y):

نمره این مقیاس برافراشتگی ندارد. چون نمره آزمودنی 34 و پائین تر از 75 می باشد نشاندهنده این است که فرد سعی در مطلوب جلوه دادن خود ندارد و مشکلات روانشناختی خود را کمتر انکار می کند.

1. وارسی نمره مقیاس بدنمایی(z):

با نمره 85 که فرد در این مقیاس بدست آورده،نشانده..........................

گام ششم: تلفیق یافته های آزمون با سایر منابع اطلاعاتی

 همانگونه که در پروفایل این فرد مشاهده می شود این فرد در شاخص های اصلاح و تعدیل پاسخ های غیر عادی نشان نداده و به سؤالات به دقت پاسخ داده است. آزمودنی رابطه خوبی با درمانگر نداشته است. در الگوهای بالینی شخصیت فرد در مقیاس های 2a و 2b بیشترین برافراشتگی را نشان می دهد. در الگوهای بالینی شخصیت فرد بیشترین برافراشتگی را در 2b (br=87.5) نشان می دهد که با توجه به موارد متعدد خودکشی و خودزنی و انجام رفتارهایی که موجب گریز او از مردم و خانواده اش شده انتظار می رود فرد در مقیاس 2a هم برافراشتگی قابل ملاحظه ای را نشان دهد. و افکار پارانوئیدی و مشکل تفکر داشته باشد.

.....

...............

اجرا و تفسیر گام به گام از یک نمونه واقعی آزمون میلون

اجرا و تفسیر از یک نمونه واقعی آزمون میلون در 14 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

خلاصه ای از توضیحات فایل

مصاحبه تشخیصی:                                                      دارد

شرح حال بیمار (تاریخچه شخصی و خانوادگی و ......):     دارد 

تفسیر و نمره گزاری و نیمرخ:                                         دارد

تجزیه، تحلیل، تفسیر و بحث:                                          دارد

نوع فایل:                                          word و قابل ویرایش با فرمت doc

خلاصه ای از متن آزمون:

تفسیر گام به گام میلون

گام اول: وارسی شاخص های روایی

1. وارسی نمره مقیاس روایی(v)

در این پروفایل نمره مقیاس روایی برابر با صفر است v=0، که نشان از اعتبار آزمون می باشد.

1. وارسی نمره مقیاس افشاء(x)

نمره مقیاس افشاء در این آزمودنی برابر با 66 می باشد و چون بین نمرات 34 تا 178قرار دارد، در نتیجه پروفایل معتبر است. خصوصاً كه مقیاس v نیز صفر است.  با توجه به اینکه نمره ی آزمودنی کمی بالاتر از  دامنه ی  مورد  قبول برای اعتبار پروتکل می باشد می توان نتیجه گرفت، که آزمودنی حالت دفاعی داشته و برخی از  مشکلات روانشناختی خود را انکار کرده است.

1.  وارسی نمره مقیاس مطلوبیت(y)

نمره ی آزمودنی در مقیاس مطلوبیت 59 می باشد، می توان استنباط کرد که  آزمودنی تمایل به انکار مشکلات روانشناختی دارد.

1.  وارسی نمره مقیاس بدنمایی(z)

این شاخص نشان می دهد كه فرد تا چه اندازه خود را با اصطلاحات روان شناختی منفی توصیف می كند. وجود برافراشتگی در این شاخص(br=54) می تواند نشانۀ احساس پوچی ، عزت نفس پایین، احتمال خود تخریبگری، ، احساس گناه و افسردگی باشد.

در كل چون در شاخص های روایی x و z با برافراشتگی متوسط رو به رو هستیم(نیمرخ دره ای در نشانگرهای اصلاحی) این برافراشتگی ها ممكن است ناشی از فریاد كمك خواهی از سوی مراجع باشد.

گام دوم: وارسی مقیاس های آسیب شدید شخصیت

بررسی ها در مقیاس های آسیب شدید شخصیت كه شامل: اسكیزوتایپال، شخصیت مرزی و پارانویید است، نشان می دهد كه هیچ گونه برافراشتگی قابل ملاحظه ای در سه مقیاس وجود ندارد یعنی مقدارbr نهایی در این مقیاس ها كمتر از 75 است. بنابراین وجود این اختلالات در این بیمار را می توان رد كرد.

گام سوم: وارسی مقیاس های الگوهای بالینی شخصیت

در این گام از تفسیر به بررسی مقیاس های 1 تا 8b می پردازیم و مقیاس های برافراشته را مشخص نموده و به تفسیر آنها می پردازیم. همان گونه كه در نیمرخ نشان داده شده است مقیاس 2b یا اختلال شخصیت افسرده در این آزمودنی  br=78 است كه به تفسیر آن می پردازیم، مقیاس های دیگر دارای برافراشتگی چشم گیر نیستند.

مقیاس افسردگی(2b)

 نمراتی كه این فرد بدست آورده نشان می دهد که آزمودنی اختلال شخصیت که به گونه ای دیگر تصرح نشده (nos) همراه با صفات شخصیت افسرده، كه br آن برابر با 78 است . سبك شخصیتی افسرده نه تنها شامل نشانه های بازگشتی افسردگی است، بلكه الگوی پایداری از افكار، نگرش ها، رفتارها و خودپنداره مربوط به افسردگی را در بر می گیرد. این قبیل افراد خود را بی ارزش، آسیب پذیر، نابسنده، ناموفق وگناه كار تلقی می كنند و اغلب درگیر انتقاد از خویش هستند. رخدادها را به گونه ای ناامیدانه و تقدیرگرایانه تصور می كنند. آموخته اند كه مسخره و ریشخ.................................

...............

.......................

انواع كدهای شایع با اختلال شخصیت افسرده

به علت برافراشتگی در مقیاس های d(افسرده خویی) و cc (افسردگی اساسی)، بررسی كدهای شایع باید با احتیاط صورت گیرد زیرا ابتدا باید افسردگی بالینی با موفقیت درمان و بعد به اختلال شخصیت افسرده پرداخته شود. به طور كلی دو كد شایع قابل بررسی است ولی به علت برافراشتگی پایین در این دو مقیاس، تفسیر با احتیاط صورت می گیرد.

2b3(افسرده، وابسته)

بیماران دارای این كد، بسیار شبیه تیپ فرعی "افسرده مرضی" هستند، این افراد علاوه بر ویژگی های اساسی سبك شخصیت افسرده، مشخصه های اساسی سبك شخصیت وابسته را نیز دارا هستند. ویژگی های اصلی این بیماران عبارتند از: افسردگی، دلسردی، ناامیدی. آنها اغلب ظاهری غمگین و وضیعتی افسرده، تقریباً وداوم دارند و گرفتار اختلالات خواب هستند. رفتارشان ناهوشیارانه در جهت برانگیختن همدردی، حمایت و دلسوزی دیگران است.

توجه: چون فرد از نظر بالینی افسرده است، سبك شخصیتی توصیف شده در این جا ممكناست مظهری از افسردگی و نه سبك شخصیتی اصلی باشد. اگر این امر صادق باشد، باید پس از درمان موفقیت آمیز افسردگی نشانه ها و رفتارهای نشان دهنده این سبك شخصیت كاهش یابد.

2b8a(افسرده، منفی گرا)

فرد افسردگی را با خشم، تحریك پذیری و شكوه از بی حوصلكی در هم می آمیزد. بین تندخویی و رنجیدگی از دیگران در مقابل خودتنبیهی و خود انتقادگری در نوسان است. معمولاً احساسات را به روش لجاجت، تعلل و نابسندگی بروز می دهد.

دلالت های درمانی

كانون عمده مداخله برای این افراد مداخله های مربوط به رفتار میان فردی، طرحواره های شناختی، خودپنداره و انتظارات است. فنون ویژه احتمالاً مشتمل بر مهارت های اجتماعی،  جرأت ورزی، مداخله های شناختی كه فرض های زیربنایی را به چالش می كنند، برنامه های رفتاری كه فعالیت های مرتبط با لذت را افزایش می دهند، شركت در گروه هایی كه ......................

..................

گام چهارم: وارسی مقیاس های نشانگان بالینی

فرد در مقیاس های نشانگان بالینی شدید، در مقیاس cc(اختلال افسردگی اساسی) br=95را بدست آورده و در مقیاس های بالینی شدید دیگر ، اختلال اضطرابیbr=60.5 ، شبه جسمی br=60.5، افسرده خوییbr=55.5 به تفسیر افسردگی شدید می پردازیم.

افسردگی عمده(cc)

..........................

.....................................

گام ششم: تلفیق یافته های آزمون با سایر منابع اطلاعاتی

همان طور كه در پروفایل این فرد مشاهده می شود شاخص های اصلاح و تعدیل، الگوی پاسخ غیر عادی ای را نشان نمی دهند و فرد به سؤالات با دقت پاسخ داده و سؤالات را فهمیده است و همكاری خوبی با آزمون گر داشته است. در مورد مقیاس های شخصیتی، برافراشتگی های قابل توجهی در اختلال شخصیت افسرده ذكر است. همچنین در مقیاس نشانگان بالینی نیز برافراشتگی بالایی برافر نشانگان شدید بالینی یعنی اختلال افسردگی اساسی نیز به چشم می

...........................................

.............................................

تشخیص:

محور i: اختلال افسردگی اساسی.

محور ii: ...............................

محور iii: .............................

محور iv: مشکلات تحصیلی و روابط بین فردی

محور v:....................................

شرح حال، نمره گذاری و تفسیر یک نمونه واقعی از آزمون ویسکانسین

شرح حال، نمره گذاری و تفسیر یک نمونه واقعی از آزمون ویسکانسین در 9 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

شکایت اصلی(chief complaint):

نمیتونم خودم تنها برم جایی، میترسم اتفاقی برام بیفته.

سابقه بیماری فعلی(history of present illness):

بیمار می گوید من کمی چاق بودم و فکر میکردم بخاطر چاقی ام است که نمی توانم بیرون بروم. فکر میکردم ، مسخره ام کنند و نمی توانستم به مهمانی ها بروم. از سال دوم دبیرستان شروع کردم به کم کردن وزنم. از وقتی که یادم است این مشکل را دارم. در دوران مدرسه در فعالیت های مدرسه شرکت نمی کردم و احساس می کردم نمی توانم کاری را نمی توانم انجام دهم. و دو، سه سال سعی کردم اضافه وزنم را کم کنم اما هیچ اتفاقی نیفتاد. الان اشتهای خوبی دارم و رژیم دارم و تحت مراقبت پزشک تغذیه هستم. در مورد خوابم مشکلی ندارم و فقط بخاطر اینکه میخواهم سربازی بروم، استرس دارم.

بیماری قبلی(previous illness):

سابقه بستری نداشته و فقط همیشه اضافه وزنش برای او مشکل ساز بوده. برای مشکلش تا بحال به یک روانشناس هم مراجعه نکرده و فقط به دکتر تغذیه مراجعه نموده است. دارویی نیز مصرف نمی کند. 

تاریخچه گذشته شخصی(past personal history):

دوران کودکی خوبی داشته و اظهار می کند هیچ مشکلی نداشته. در دوره دبیرستان، دوستان کمی داشته. با والدین مشکلی نداشته است. از لحاظ تحصیلی در حد متوسط بوده. اول دبیرستان یکبار مردود شده و دو بار کنکور داده که قبول نشده و فکر می کند اعتماد بنفسش پایین دارد.در جمع های خصوصی بیشتر صحبت می کرده ولی همیشه ترس از سوتی دادن در صحبتش داشته که شاید مورد تمسخر قرار گیرد. فرد بیکار است و آماده است که به سربازی برود. دوستان نزدیک زیاد نداشته و بیشتر در خانه بوده و در فعالیت های گروهی شرکت نمی کرد بدلیل مشکل جسمی که داشته است.

جزئیات محصول

تعداد صفحات:                     9

نوع فایل:                          word و قابل ویرایش

شرح حال بیمار:                   دارد

تفسیر و نمره گزاری:             دارد

تجزیه و تحلیل:                    دارد