مبانی نظری و پیشینه تحقیق خلاقیت (فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق خلاقیت ( فصل دوم پایان نامه ) در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه apa جهت استفاده فصل دو پایان نامه
• توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
• پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

• منبع :                            دارد (به شیوه apa)
• نوع فایل: word و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

خلاقیت یکی از تظاهرات مهم شناختی است در واقع خلاقیت یکی از 9 مهارتی است که باید در دروان دبستان و راهنمایی پرورش یابد (اسکاچر و همکاران، 2015). مفهوم خلاقیت ، خلاقیت از موضوعاتی است که در باره آن بحث فراوانی شده است،بی آنکه مفهوم آن به درستی روشن شده باشد.کلمه خلاقیت در زمینه های گوناگون و در معانی مختلف به کار برده شده است.تا آنجا که برخی از پژوهشگران آنرا فاقد معنی مشخص و دقیق دانسته اند ، عباراتی نظیر معلم خلاق،دانش آموزان خلاق و مهندس خلاق به فراوان به کار برده می شود ،اما خلاقیت در مورد این افراد معنی یکسانی ندارد .

    هر وقت که کلمه خلاقیت را می شنویم بی اراده به یاد کارها و آثار برجسته هنرمندان و دانشمندان نامی می افتیم لیکن واژة خلاقیت در واقع از سا ل ۱۹۵۰ که مفهوم آن در ایالات متحده آمریکا موضوع تحقیقات مهمی قرارگرفت، معمول شد. این کوشش شایان توجه که هدف آن تعمیق مفهوم ابتدایی و رایج خلاقیت بود، به این واژه منزلتی خاص بخشید اما در عین حال توسعة سریع وگستردة کاربرد آن در همة زمینه ها موجب شد که واژة مهم و قابل طرح در تمامی محافل علمی به حساب آید. خلاقیت با عوامل ژنتیک و موروثی ارتباط دارد، اما نمی توان منکر نقش والدین، معلم و محیط آموزشی در فراهم آوردن شرایط بالقوه برای بروز خلاقیت در یادگیری دانش آموزان شد.

    باید به خاطر داشته باشیم که همواره لازمه خلاقیت نبوغ نیست هر کس در کارها روزمره خود ممکن است از خود خلاقیت نشان دهد منتهی خلاقیت بعضی بیشتر است و بعضی کمتر است.مثلا  کسی که در خانه دستگاهی را که قبلا ندیده است تعمیر می کند یا دانش آموزی که شیوه جدیدی برای درس خواند ابداع می کند و با حرف کمتری نتیجه بهتری بدست می آورد همگی از قدرت خلاقیت خود استفاده کرده اند حتی حیوانات نیز گاه از خود خلاقیت نشان می دهند یعنی به اعمال و ابتکاری دست می زنند که در نتیجه غریزه آنان یافت نمی شود و از حیوانات هم جنس و هم سن آنها دیده نشده است البته باید به خاطر داشت که نبوغ نیز لازمه کارهای بسیار بزرگ است.

   خلاقیت موضوع جالب ، قابل توجه و بحث انگیزی است و پرسش های زیادی را مطرح می کند مثلا: در فرهنگ روانشناسی سیلامی خلاقیت، همان تمایل و ذوق به ایجادگری است که در همه افراد و در همه سنین به طور بالقوه موجود است و با محیط اجتماعی، فرهنگی، پیوستگی مستقیم ونزدیک دارد(رابینسون، 2010). در واقع خلاقیت یکی از شاخص های اصلی و پراهمیت در زندگی آدمی محسوب می گردد است.

. robinson

 . creativity

مبانی نظری و پیشینه تحقیق هویت سازمانی ( فصل دوم پایان نامه )

مبانی نظری و پیشینه تحقیق هویت سازمانی ( فصل دوم پایان نامه ) در 38 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

توضیحات:

فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه ی پژوهش)

همرا با منبع نویسی درون متنی فارسی و انگلیسی کامل به شیوه apa  جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری در مورد متغیر و همچنین پیشینه در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب برای فصل دو پایان نامه

منبع :                          دارد (به شیوه apa)

نوع فایل:                      word و قابل ویرایش

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

تعریف و مفهوم هویت سازمانی

فسنفلد (2011) می­گوید هویت سازمانی عبارت است از تعریفی که توسط اعضای سازمان، نسبت به آن سازمان، مطرح می­شود، به گونه­ای که در آن سازمان را از سازمان­های دیگر متمایز می­سازد (ساغروانی و دعائی، 1391، ص 146). ون­دیک و رولف (2008) هویت سازمانی را به عنوان یک رابطه شناختی در نظر می­گیرند و از نظر آن­ها زمانی این رابطه ایجاد می­شود که فرد در مفهوم فرد ویژگی­ها و خصوصیات مشابه با افراد موجود در سازمان داشته باشد هویت سازمانی مفهومی است که برای توصیف رابطه فرد با سازمان بکار می­رود. به نظر وی (2007) فرض اساسی این است که هر موجودیتی دارای یک هدف است که آن موجودیت را تعریف نموده و واقعیت آن را نمایان می­سازد، بنابراین هویت سازمانی می­تواند به عنوان عنصری که مختصات اصلی یک سازمان را بازگو می­نماید، تعریف شود (رحیم­نیا و نیکخواه­فرخانی، 1390).

از دیدگاه پوسا (2006) هویت سازمانی شامل آن دسته از ویژگی­هایی است که اعضای سازمان به عنوان ویژگی اصلی سازمان احساس می­کنند، ویژگی­هایی که سازمان را به­طور منحصر به فرد توصیف می‌نمایند و در طول زمان از ثبات نسلی برخوردارند. به عبارتی وقتی به گذشته، حال و آینده سازمان می‌نگریم، آن دسته از ویژگی­های سازمان که محوری­ترین، پایدارترین و متمایزترین ویژگی­ها به شمار می‌آیند، هویت سازمان را تشکیل می­دهند. همچنین هویت سازمانی عبارت از تلاش برای پاسخ­دادن به این پرسش است که ما به عنوان سازمان که هستیم؟. در تعریفی دیگر، فولر و همکاران (2006) هویت را به منزله یک سازه شناختی- ادراکی و ایجاد­کننده بستری برای شکل­دهی و تفسیر ایده­ها و احساسات کارکنان نسبت به سامان تعریف کرده­اند و این احساس هویت متاثر از جنبه­های محوری، بادوام و متمایز سازمان دانسته شده است. اعضای یک سازمان هنگامی که ویژگی­های مشخصه سازمان را به منزله ویژگی­های تعریف شده خود می‌پذیرند، از نظر روانی به آن سازمان منتسب می­گردند.

به نظر اپیتروپکی و مارتین (2005) هویت را می­توان در طیفی از هویت شخصی تا هویت اجتماعی در نظر گرفت و هویت سازمانی می­تواند به عنوان مشکل خاصی از هویت اجتماعی مفهوم­سازی شود، و در این زمینه هریس و کامرون (2005) به نقل از مائل و همکاران بیان می­کنند که هویت سازمانی براساس درونی­کردن ویژگی­ها، اهداف و موفقیت­های سازمانی توسط کارکنان مشخص می­گردد، به نحوی که فرد نسبت به سازمان احساس یگانگی و تعلق می­کند و به میزان پذیرش کارکنان از اهداف، ارزش­ها و مقصد سازمانی اشاره می­کند (فاستر و هایت، 2007). به زعم راواسی و ون رکام (2003) هویت سازمانی را می‌توان " آن گونه که افراد درون سازمان، خود را به عنوان اعضای یک گروه، سازمان یا اجتماع شناسایی و طبقه بندی می کنند" تعریف کرد  (محمدزاده و همکاران، 1392).

از دیدگاه فورمن و وتن (2002) هویت، اساساً در برگیرنده یک رشته باورها یا معانی است که به سئوال " من چه کسی هستم" یا در مورد سازمان، " ما چه کسانی هستیم" پاسخ می­دهد. به زعم فولر و همکاران (2006) این عامل، زمانی اتفاق می­افتد که فرد از خویشتن به عضویتش در سازمان متصل گردد. هم­چنین کان و نلسون (2002) هویت سازمانی به حدی اشاره می­کند که