گزارش كارآموزی حسابداری سیستم حقوق و دستمزد آموزش و پرورش

---

دسته: حسابداری

---

بازدید: 1 بار

---

فرمت فایل: doc

---

حجم فایل: 41 کیلوبایت

---

تعداد صفحات فایل: 32

---

گزارش كارآموزی حسابداری سیستم حقوق و دستمزد آموزش و پرورش در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مقدمه :

مدیریت آموزشی با اهمیت ترین ، مؤثرترین و ظریف ترین نوع مدیریت است كه موضوع انسان در آن مورد بحث قرار می‌گیرد. در این زمینه و همچنین آموزش و پرورش موضوعی تحت عنوان سازمان و قوانین آموزش و پرورش ایران به این گروه واگذار شد تا تحقیقی جامع در مورد آن به عمل آورده و ارائه كند . دراین تحقیق سعی برآن شده است كه خود سازمان آموزش و پرورش و اجزای آن وعملكردهای متفاوت آن مورد بحث قرار گیرد و سپس قوانین حاكم براین سیستم آموزشی و چگونگی وضع این قوانین مورد توجه قرار گیرد.

دراین گزارش ابتدا به سیر تاریخی و تحولات نظام آموزش و پرورش پرداخته شده است و سپس به سیستم حقوق و دستمزد آموزش و پرورش ناحیه 7 پرداخته شده است.

دراین تحقیق سعی شده است تمام جوانب موضوع مورد بحث قرار گیرد ، البته شاید به دلیل بعضی از موانع این امكان میسر نشده باشد، از جمله این موانع می‌توان به مهمترین آنها اشاره كرد و آن هم كمبود منابع ومطالب در دسترس بود ، چون بسیاری از این منابع و مآخذ در مخزنهای بسته نگهداری می شد وعملاً امكان دسترسی به آنها به آسانی نبود.

همچنین می‌توان از كمبود زمان لازم هم نام برد ، شاید اگر زمان بیشتری هم برای تحقیق و هم برای ارائه كنفرانس آن در اختیار بود بسیار بهتر از آنچه كه اكنون آماده شده است، فراهم می شد.

موضوع كارآموزی:

سیستم حقوق و دستمزد آموزش و پرورش ناحیه  7 خراسان رضوی

مكان كارآموزی :

آموزش و پرورش ناحیه 7 واقع در قاسم آباد ـ خیابان استاد یوسفی.

مطالعات و تحقیقات در مكان كارآموزی :

جمهوری اسلامی ایران با مساحت 195 / 648 /1 كیلومتر مربع در نیمكره شمال شرقی و در جنوب آسیا و منطقه خاورمیانه واقع شده است. این كشوراز شمال با تركمنستان ، آذربایجان ، ارمنستان و دریای خزر ، از جنوب با خلیج فارس ، دریای عمان ، از غرب با عراق و تركیه و از شرق با پاكستان و افغانستان همسایه است.كشور ایران به 28 استان تقسیم گردیده و این در حالیست كه تعداد كل استانها در سال 1990 بر24 استان بالغ می گردید.طی سال 1993 استان اردبیل،طی سال 1995 استان قم ، طی سال 1996 استان قزوین و طی سال 1997 استان گلستان به ترتیب از استانهای آذربایجان شرقی تهران ، زنجان و مازندران تفكیك شده و مستقل گردیدند.

طبق سرشماری 1996، جمعیت ایران بر60 میلیون بالغ می گردد كه از این میزان
24 /50 درصد جمعیت متعلق به زنان و 76 / 49 درصد متعلق به مردان می باشد. گفتنی است كه31 / 61 جمعیت در محیط های شهری و69 /38 در محیطهای روستایی ساكن می باشند. نرخ رشد جمعیت طی دو دهه گذشته تا حد زیادی متفاوت بوده است. طی دهه 1976 تا 1986 این نرخ بر 2 / 3 درصد بالغ گردید. این در حالیست كه با رشد جمعیت نرخ مذكور به عنوان مانعی جهت پیشرفتهای اجتماعی و توسعه پایدار مورد توجه قرار گرفته و تلاشهایی در جهت كاهش آن اعمال گردید. به نحوی كه بنا بر داد ه های موجود نرخ فوق به 5 / 1 درصد در مناطق شهری و 2 درصد در مناطق روستایی كاهش یافت و از این روی متوسط نرخ رشد جمعیت طی سال 1998 بر 47 / 1 درصد بالغ گردید. بیش از نیمی از جمعیت كشور بین رده های سنی 64- 15 و 5 / 39 درصدكل جمعیت زیر رده سنی 14 قرار دارند.از این روی كشور ایران از لحاظ تركیب سنی در زمره جوانترین كشورهای جهان قرار دارد.

سیاستهای آموزشی

از آنجاییكه سیاست اصلی دولت ایران درحوزه آموزش همواره برسیاست تمركززدایی استوار بوده است، كلیه استانهای كشورمجاز به اعمال روشهای گسترشی ، تسهیل اصلاحات ویا اداره برنامه های مختلف آموزشی می باشند. از جمله سیاستهای آتی دولت ایران در جهت نیل به هدف مذكور می توان به اعطای قدرت اجرائی بیشتر به استانها و استقرار سازمانهای آموزش و پرورش نسبتاً مستقل در استانها و تفویض بسیاری از مسئولیت های وزارت مركزی به سازمانهای مذكور اشاره نمود.

علاوه بر این، از سال 1999 سیاست مدرسه سالاری در جهت بهبود كیفیت آموزش و سیاست تمركز زدایی آموزشی در ادرات انسانی آموزش و پرورش به مورد اجرا گذارده می شود.

گفتنی است كه طی طرح مذكور، علاوه بر اعطای اختیارات بیشتر به مدارس، شورای معلمان، شورای دانش آموزان و انجمن های اولیا- مربیان تشكیل یافت. این طرح در برنامه ریزی و ادارة آموزش، شامل والدین و دانش آموزان نیز می شود. از جمله نقاط قوت طرح مذكور می توان به افزایش كمیت ثبت نام و حضور تعداد بیشتری ازدانش آموزان در مدارس اشاره نمود.

از جمله مهمترین سیاستهای آموزشی كشور ایران پس از پیروزی انقلاب اسلامی می توان به موارد ذیل اشاره نمود:

1- بازنگری و اصلاح ساختار برنامه ریزی و برنامه های آموزشی و روزآمدنمودن آنها در جهت پاسخگویی به نیازهای بومی و رهیافتهای جدید علمی

2-تقویت و توسعه دوره های تحصیلات تكمیلی و ارتقاء كیفیت علمی آن درجهت تأمین اعضای هیأت علمی مراكز آموزشی و پژوهشی، رفع نیازهای تخصصی بخشهای مختلف و كاهش اعزام دانشجو به خارج از كشور

3- راه اندازی و تقویت دوره ها و مراكز جدید آموزشی در علوم پایه و پیشرفته از قبیل زمینه های خاص در علوم پایه، تكنولوژی اطلاعاتی و بیوتكنولوژی

4- ساماندهی و نهادینه نمودن سیاست آموزش استعدادهای خلاق درمراكز آموزش عالی و وضع مقررات و ضوابط ویژه آموزشی و پژوهشی

5- فراهم آوردن فرصت و افزایش دسترسی افراد با استعداد به مراكز دانشگاهی در سراسركشور و حمایت از اقشار محروم جهت دستیابی به امكانات دانشگاهی و تكمیل تحصیلات عالی

6 - تقویت ارتباط، همبستگی وتطابق میان نظام آموزش عالی، توسعه فناوری و بازاركار

7- تأمین اعضای جدید هیأت علمی

8-گسترش و تقویت آموزشهای علمی - كاربردی و فنی- حرفه ای با هماهنگی دستگاههای تولیدی و خدماتی

9- ارتقای كیفیت آموزشی

---

قیمت : 4,000 تومان

---

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

---

---

کلمات کلیدی : , , , , , ,

---