دانلود پرسشنامه استاندارد سنجش سواد اطلاعاتی (یزدانی، 1391)، در قالب word  و در 5 صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده…

توضیح :

پرسشنامه سنجش سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان برای اولین بار توسط یزدانی (1391) طراحی و ساخته شده است. این پرسشنامه، مبتنی بر همان پنج قابلیت استاندارد سواد اطلاعاتی مصوب «انجمن کتابخانه­ های دانشکده­ ای و پژوهشی» است؛ اما برای تعیین مهارت­ ها و قابلیت­ های سواد اطلاعاتی دانشجویان از تکالیف و مهارت­ های تعیین شده، برای افراد با سواد اطلاعاتی در کتاب «موفقیت صد در صدی در سواد اطلاعاتی» نوشته تایل ر، آرث سولومون و ویلیامسون (2007)، استفاده شده است. این مهارت­ها، شامل موارد: تعریف نیاز اطلاعاتی، یافتن اطلاعات، ارزشیابی اطلاعات، سازمان­دهی اطلاعات، و تبادل (اشاعه) اطلاعات، می ­شدند. براساس این 5 قابلیت، یک پرسشنامه 30 گویه ­ای از نوع لیکرت تهیه شد. برای تعیین میزان مناسب بودن گویه های پرسشنامه، پس از اجرای آن بر روی یک نمونه 78 نفری، توان افتراقی تک تک گویه­ ها مورد محاسبه قرار گرفتند و گویه­ هایی که از توان افتراقی کمتر از 5/1 برخوردار بودند، حذف شدند، یا مورد بازنویسی قرار گرفتند که در نهایت؛ یک پرسشنامه 30 گویه ­ای که گویه­ های آن حداقل دارای توان افتراقی 5/1 و بالاتر بودند، تهیه و برای تحلیل های بیشتر مورد استفاده قرار گرفت. پس از بررسی توان افتراقی گویه ها، به تعیین روایی صوری، محتوایی، و نیز روایی سازه آن پرداخته شد و در نهایت میزان پایایی آن نیز به روش هم سانی درونی، مورد بررسی و تأیید قرار گرفت (یزدانی، 1391).

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :

تعداد گویه ها :                            30

تعداد مولفه : 5 مولفه (نیاز اطلاعاتی، یافتن اطلاعات، ارزشیابی اطلاعات، سازمان­دهی اطلاعات، و تبادل (اشاعه) اطلاعات)

روایی و پایایی : دارد

نحوه نمره گذاری : دارد

منبع : دارد

نوع فایل :                                 word و قابل ویرایش

تعداد صفحات :                           5